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Team

In der Übersicht

Unser Kollegium besteht aus 15 qualifizierten und motivierten Lehrkräften, die mit großer Freude und hoher Komeptenz unsere vielen Schüler unterrichten. Die Verwaltungsebene besteht aus Schulleitung, Stellvertretender Schulleitung und dem Sekretariat.

Petra Roderburg-Eimann

Mail

  • Schulleitung
  • Blockflöte
  • Blockflötenensemble
  • Veeh-Harfe

Studium an der Hochschule für Musik Detmold, Abteilungen Münster und Dortmund (Blockflöte bei Prof. Monika Jackowiak).

1989 Staatliche Musiklehrerprüfung, 1991 Künstlerische Reifeprüfung. Weiterführende Studien bei Han Tol, Amsterdam. Fortsetzung des Studiums an der Musikhochschule Zürich bei Matthias Weilenmann, Abschluss 1995 mit dem Konzertreifediplom. 

Konzerttätigkeit als Solistin und mit verschiedenen Ensembles im In- und Ausland. Mitglied im Reuthinquartett.

Berufsbegleitender Lehrgang „Führung und Leitung einer Musikschule“ im Jahr 2002. 

Seit 2023 stellv. Vorsitzende der Musikschulen in der Region Nordschwarzwald.

Juni 2016 bis April 2017 Weiterbildung und Zertifikation als Musikgeragogin an der Fachhochschule Münster.

Seit 2017 Mitglied der AG Geragogik beim Landesverband der Musikschulen in Baden-Württemberg.

"Seit Oktober 2001 leite ich die Musikschule Wildberg und bin dort Lehrkraft für das Fach Blockflöte. 
Als Schulleiterin freue ich mich über jeden, der bei uns seinen musikalischen Weg findet: 
Über ein Instrument, über das Tanzen oder Singen, im Orchester, bei Projekten usw. 
Als Blockflötenlehrerin möchte ich meinen Schülern die klangliche Vielfalt der Blockflöte nahebringen. Es macht Spaß mit diesem so sensiblen Instrument in vielen Musikstilen zu experimentieren – vom Mittelalter bis zur Popmusik!"

Peter Falk

Mail

  • Stellvertretender Schulleiter
  • Klavier
  • Keyboards
  • Kontrabass
  • Orchester
  • Schulchöre Sulz und Gültlingen

Geboren 1967.

Musikalische Früherziehung, erster Unterricht im Fach Klavier, später Kontrabass dazu an der Musikschule Riedlingen a.D. Während der Schulzeit Teilnahme am Schulorchester mit Kontrabass. Teilnahme an diversen Orchesterseminaren z.B. Jeunesse Musicale. Begleitung verschiedener Mitschüler mit Klavier u.a. bei Jugend musiziert.

  • 1990 - 1995 Schulmusikstudium mit Hauptfach Klavier an der Musikhochschule Trossingen.
  • 1991 - 1999 Kontrabassstudium an der Musikhochschule Trossingen bei Prof. Ovidiu Badila zum Diplommusiklehrer und Orchestermusiker.
  • 1998 - 1999 Praktikum beim Bodenseesinfonieorchester Konstanz.
  • Seit 1999 Lehrer an der Musikschule Wildberg. 
  • Seit 1999 Bassist in der Klezmerband Jontef Tübingen.
  • Seit 2012 Bassist im Reuthinquartett 

"Wie man oben sehen kann habe ich einen klassischen Werdegang hinter mir: Angefangen mit  Musikalischer Früherziehung bis zum Profimusiker und Pädagogen. 

Das Musizieren mit anderen Menschen macht mir große Freude. Diese Freude am gemeinsamen Musizieren, sei es im Orchester, im Chor oder im vierhändigen Klavierspiel, versuche ich den Schülern nahe zu bringen. Am schönsten ist es, wenn die Schüler ihre persönliche Note ins Spiel bringen und anfangen mit und in der Musik zu schwingen."

Petra Beck

Mail

  • Sekretariat

Nach dem Mittlere-Reife-Schulabschluss im Juli 1983 absolvierte Petra Beck zunächst eine zweijährige Ausbildung zur Arzthelferin in einer Gemeinschaftspraxis in Herrenberg.

Nach Beendigung der Ausbildung arbeitete sie bis zur Geburt ihrer Tochter im Jahre 1994 weiterhin als Arzthelferin.

Im März 1998 erfolgte eine sechsmonatige Weiterbildung zur kaufmännischen EDV-Sachbearbeiterin.
Am 15.10.98 begann ihre Tätigkeit als Sekretärin in Teilzeit an der Musikschule Wildberg e. V. in Effringen.

Mittlerweile ist die Musikschule in städtischer Trägerschaft und seit 2007 in Wildberg im Klosterhof untergebracht.

"Ich freue mich über die vielseitige Tätigkeit im Musikschulsekretariat und die gute Zusammenarbeit im Musikschulteam."

Reinier Ceruto Zaldivar

Mail

  • Schlagzeug
  • Schlagzeugensemble
  • Band
  • Gitarren-/Percussionklasse

Geboren 1985 in Havanna (Kuba)
2004 - 2008 Musikstudium (Percussion) am Nationalen Musikkonservatorium AMADEO ROLDAN in Havanna (Kuba),
Abschluss als Instrumentalist, Percussion- und Ensemble-Lehrer.

Professioneller Musiker mit mehr als 15 Jahren Bühnenerfahrung.

Er war auf bereits auf nationalen (auf Kuba) und internationalen Tourneen, bei denen er die Bühne mit Musikern wie Wynton Marsalis teilte und Teil von Orchestern wie Afro Cuba All Stars sowie Buena Vista Social Club war.

Seit 2018 war er Mitglied in folgenden Musikprojekten in Deutschland:

  • Branko Arnseks Sextett
  • Baden-Württemberg All-Star unter der Leitung von Antonio Cuadros
  • Lousiana Funky Butts
  • Pit Lopez y la Banda

Leitung eigener Musikprojekte:

  • Cerutos Band
  • Iyà Ayé
  • Son Rey


Seit 2023 spielt er in der Jazz Band CuBob Funk und ist Drummer on Stage bei “TINA - Das Originale Tina Turner Musical” in Stuttgart (Stage Entertainment).
Seit 2019 unterrichtet er als Schlagzeuglehrer an der Musikschule Jamclub-Drumcenter in Tübingen und seit 2024 als Schlagzeug- und Percussionlehrer an der Musikschule Wildberg.


“Als Schlagzeuglehrer und Konzertmusiker freue ich mich, mein erworbenes musikalisches Wissen aus verschiedenen Kulturen an Kinder, Jugendliche und Erwachsene weitergeben zu können. Denn Musik ist die internationale Sprache, die uns alle verbindet.”

Marco Cremonesi

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  • Gitarre
  • E-Gitarre

Diplomprüfung Gitarre am Konservatorium “G. Nicolini” in Piacenza, Italien.

Künstlerische Ausbildung und Solistische Ausbildung (Konzertexamen) Gitarre bei Prof. Michael R. Hampel an der Musikhochschule Trossingen.

Konzerttätigkeit als Solist im In- und Ausland, von 2005 bis 2008 Mitglied im Gitarrenquartett Exsacorde, Gründungsmitglied des Gitarrenensembles Open Source-Guitar-Ensemble.

Seit 2015 Gitarrenlehrer an der Kunst-und Musikschule Böblingen.

Seit 2022 Gitarrenlehrer an der Musikschule Wildberg.

"Als begeisterter und erfahrener Diplom-Gitarrenlehrer reizt es mich sehr, meine Liebe zur Gitarre und Musik an Kinder, Jugendliche und Erwachsene weiterzugeben."

Romina De la Fuente

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  • Gesang/Popgesang
  • Grundschulchöre Wildberg und Effringen

Romina De la Fuente ist eine chilenische Sängerin und Musiklehrerin, die sich auf Alte Musik spezialisiert hat.

Sie studierte zunächst in Chile an der Pontificia Universidad Católica de Valparaiso und schloss ihr Studium mit Auszeichnung in Pädagogik und Musikwissenschaft ab.

2018 zog sie nach Deutschland und begann ihr Studium der Alten Musik Gesang bei Gundula Anders an der Hochschule für Musik Trossingen, das sie mit Bestnote abschloss.

Derzeit studiert sie im Masterstudiengang Historische Musikwissenschaft an der Hochschule für Musik Franz Liszt Weimar.

In den letzten Jahren hatte Frau De la Fuente die Gelegenheit, sowohl mit Kindern als auch mit Erwachsenen zu arbeiten, indem sie Gesangsunterricht erteilte und Chöre leitete.

Dabei bewies sie eine große Flexibilität im Umgang mit einem Repertoire, das von der klassischen bis zur populären Musik reicht.

An der Musikschule Wildberg ist Frau De la Fuente seit Oktober 2023 tätig.

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Stefanie Glaubitz

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  • Querflöte
  • Bläserklasse Neubulach
 

Stefanie Glaubitz studierte an der „Hochschule für Musik und Darstellende Kunst“ in Frankfurt/Main Querflöte bei Prof. Paul Dahme und Traversflöte bei Prof. Karl Kaiser.

Eine Zusatzausbildung in „Elementarer Musikpädagogik“ erhielt sie an „Dr. Hoch’s Konservatorium“ in Frankfurt/Main.

Im Unterricht möchte sie den Kindern mit dem Instrument Querflöte die Freude und Begeisterung für die Musik vermitteln. Hierzu zählen neben den spieltechnischen Grundlagen vor allem auch eine Förderung der persönlichen Fähigkeiten, die musikalische Entwicklung und Entfaltung sowie die Stilsicherheit Ihrer Schüler/innen.

Alexander Gorbachev

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  • Klarinette
  • Saxophon
  • Bläserklasse Neubulach
 

Alexander Gorbachev wurde 1982 in St. Petersburg geboren.
Seit seiner Schulzeit nahm er erfolgreich an verschiedenen internationalen und regionalen Wettbewerben teil. Nach dem Abschluss an der Musikhochschule 2005 in St. Petersburg setzte er sein Studium an der Musikhochschule Karlsruhe bei Professor W. Meyer fort.
Seit 2008 unterrichtet er aktiv an verschiedenen Musikschulen in Baden-Württemberg.
Alexander Gorbachev tritt sowohl als Solist als auch in verschiedenen Kammermusikprojekten auf. Jahrelange Ausbildungen sowie verschiedene Meisterkurse haben es ihm ermöglicht, ein individuelles Unterrichtskonzept zu entwickeln.

 „Die Vereinbarung zwischen dem Lehrer und dem Schüler, die Leichtigkeit des Lernens und die Möglichkeit für den Schüler, selbst zu denken sind meine Prioritäten im Lehrprozess“.

Kaoru Minamiguchi

Mail

  • Violine
  • Viola
  • Fidelkids
  • Musikalische Früherziehung
  • Singen-Bewegen-Sprechen
  • Ward-Methode

Die Musik hat die gebürtige Japanerin im Alter von 17 Jahren nach Europa geführt.

Zweieinhalb Jahre alt war sie, als sie die Geige auswählte. Sie durchlief Japans renommierteste Ausbildung und gewann große Wettbewerbe. Ihre Suche nach den Lehrern, die einst Frank-Peter Zimmermann unterrichteten, brachte sie nach Graz oder ins Salzburger Mozarteum, wo sie bei Thomas Zehetmair, Ida Händel, Luggiero Ricci und vielen anderen studierte und in Prof. Waleri Gradow an der Mannheimer Hochschule für Musik ihren wichtigsten Lehrer fand.

Nach ihrer solistischen Karriere (Carnegie Hall u.a.) und längerer Tätigkeit im Orchester (SWR-Radioorchester, japanische Orchester) sowie in Kammerensembles (seit 2012 Mitglied im Reuthinquartett) hat sie die Beschäftigung mit jungen und erwachsenen Schülern als Lebensziel für sich entdeckt.

Großes Glück führte sie an die Wildberger Musikschule, die ihr inzwischen sehr ans Herz gewachsen ist. Kaoru Minamiguchi legt Wert auf eine differenzierte und individuell angelegte Hinführung zum Instrument und fördert die Entwicklung ihrer Schüler durch Freude und Erfolgserlebnisse.

Achim Olbrich

Mail

  • Blechblasinstrumente
  • Bläserklasse Neubulach

Musikalische Grundausbildung in der Grundschule.

Erlernen des Trompetenspiels im örtlichen Blasorchester.

Weiterführende Ausbildung an verschiedenen Musikschulen. 

Studium Jazz und Popularmusik in Freiburg und Mannheim.

Langjährige Tätigkeit als freiberuflicher Musiker in diversen Jazz-Rock-Pop-Salsa-Big Band Formationen, gleichzeitig immer pädagogische Tätigkeit als Instrumentallehrer und Dozent bei Fortbildungen und Workshops. 

Leiter mehrerer Blasmusikvereine und Kapellen. 

Seit 2003 Musiklehrer an der Musikschule Wildberg und Dirigent der Stadtkapelle Wildberg.

 

Sabine Schnürle-Lindenfelser

Mail

  • Gitarre
  • E-Gitarre
  • Gitarrenensemble
  • Gitarren-/Percussionklasse

Im Alter von 10 Jahren bekam sie Ihren ersten Unterricht in klassischer Gitarre. Vier Jahre später erhielt sie erste Preise für ihre eigenen Lieder.

1978 zog es sie nach Graz, wo sie das Musikpädagogische Mädchengymnasium besuchte und von Prof. Kurt Oberleitner in Konzertgitarre ausgebildet wurde. Kaum zurück, erhielt sie eine Stelle als Gitarrenlehrerin und es folgten Konzerte mit eigenen Liedern.

Seit 1989 unterrichtet sie mit viel Freude an der Musikschule Wildberg.

Anna Seeger

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  • Tanz
  • Ballett
  • Musik, Spiel und Tanz
  • Musikalische Früherziehung: Tanzmodule

Aufgewachsen ist Anna Seeger in Sankt Petersburg. Die Kulturgeschichte dieser Stadt hat ihre Vorliebe zum Tanz von Kindesbeinen an geprägt. Durch mehrjähriges Training im klassischen Ballett an einer Ballettschule in Sankt Petersburg nahm die Begeisterung für Tanz und Musik einen sehr wichtigen Platz in ihrem Leben ein - Bewegung wurde ihr ständiger Begleiter.

Seit dem Jahr 2000 lebt Frau Seeger in Deutschland. In den Folgejahren absolvierte sie eine umfangreiche berufsbegleitende Ausbildung am Deutschen Institut für Tanzpädagogik als I-TP Tanzpädagogin. Es folgte die Teilnahme an der Aufbaustufe "Integrative Tanzpädagogik".

Seit mehreren Jahren leitet sie Kurse im Bereich Kindertanz, Modern/Jazz und Hip-Hop, aber auch Tanzprojekte und Workshops in Vereinen, an Schulen und Kindertagesstätten im Kreis Calw.
Regelmäßig nimmt sie an Tanzworkshops und Fortbildungen teil und sammelt weiterhin Erfahrungen bei Profitänzern und Choreografen, die in Europa und USA arbeiten. Dazu steht sie im ständigen Austausch mit anderen Tanzpädagogen und Künstlern.

Ihre Begeisterung für Tanz, ihr Wissen und ihre Erfahrungen möchte sie gerne weitergeben und selbst dabei immer neue Erfahrungen sammeln.

Tanzen bedeutet für sie: Bewegung mit Inhalten zu füllen.

Noch mehr erfahren Sie hier

Harald Sinot

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  • Klavier
  • Korrepetition
  • gesunde musikschule®
 

Geboren 1991 in Frankreich, wuchs Harald Sinot mit dem Klavier zusammen auf. Sein Studium führte ihn nach Lübeck, wo er bei Prof. Konstanze Eickhorst seinen Weg als Pianist fortsetzte. Dort erhielt er eine fundierte Ausbildung in der Didaktik des Klavierspiels und wurde Stipendiat der Yehudi Menuhin Live Music Now Stiftung.

2014 wechselte er für den Masterstudiengang Klavier solo nach Trossingen zu Prof. Irmgard Priester. Nachdem er diesen 2016 abschloss, reizte ihn das kammermusikalische Spiel, und er setzte sein Studium mit einem Master Kammermusik bei Prof. Akos Hernadi fort. Meisterkurse bei u.a. dem Klavierduo Stenzl, Bernd Glemser und Enrico Pace führten ihn quer durch Europa.

Nach einem Auslandssemester in Montréal, wo er entscheidende Impulse von André Laplante erhielt, beendete Harald Sinot 2018 sein Studium mit der Bestnote "mit Auszeichnung". 2020 erhielt er einen Master in Kammermusik am Conservatorium Maastricht bei Igor Roma.

2015 gründete Harald Sinot mit der Violonistin Miriam Klüglich zusammen das Duo Érable. 2018 wurde das Duo mit dem Primo Premio Assoluto im internationalen Wettbewerb Città di Barletta (Italien) ausgezeichnet.
Als Teil des Duo Érable, als Kammermusikpartner oder solistisch führen Konzerte Harald Sinot nach Deutschland, Frankreich und Italien.

Seine Begeisterung für die Musik gibt Harald Sinot an den Musikschulen in Calw und Wildberg weiter.

Seit 2023 ist er Mentor für das Projekt gesunde musikschule®an unserer Musikschule.

Ursula Staenglen

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  • Musikalische Früherziehung
  • Musikgarten
  • Musik, Spiel und Tanz
  • Singen-Bewegen-Sprechen
  • Ward-Methode
  • Akkordeon
  • Steirische Harmonika
  • Steirisches Ensemble

Studium am Richard-Strauss-Konservatorium in München.

Danach überwiegend Unterrichtstätigkeit an Musikschulen und Mitwirkung in verschiedenen Akkordeon-Orchestern.

Vielfältiges Unterrichtsangebot im Bereich der Grundausbildung vom Baby- bis ins Grundschulalter. Mitglied im Reuthinquartett.

"Meine verschiedenen Fächer bereiten mir viel Abwechslung und große Freude.

Besonders wichtig ist mir dabei, jedes Kind entsprechend seinen Möglichkeiten zu fördern und ihm Spaß an der Musik zu vermitteln. Genauso wichtig ist mir die Arbeit mit Erwachsenen als Spät- oder Wiedereinsteiger und zu zeigen, dass in jedem Alter das Erlernen eines Instrumentes möglich ist."

Olga Steinle

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  • Klavier

Olga Steinle wurde 1968 in Tomsk (Russland) geboren.
Ihren ersten Klavierunterricht erhielt sie mit 6 Jahren. Nach mehreren Auszeichnungen an vielen Klavierwettbewerben führte sie ihr Studium in den Fachrichtungen Klavier und Korrepetition an das Musikkolleg in Tomsk. Von 1987-1991 studierte sie am Konservatorium in Novosibirsk in der Klasse von Professorin Natalia Melnikowa.

Seit 1992 ist Olga Steinle Klavierlehrerin an der Musikschule Wildberg.
Zusätzlich war sie von 1997-2020 Chorleiterin und Organistin an der evangelischen Kirche in Wildberg.
Olga Steinle ist verheiratet, hat zwei Kinder und lebt in Wildberg.

Oryna Tsarynnyk

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  • Violoncello
  • Vororchester

Oryna Tsarynnyk lernte im Alter von 7 Jahren das Cello in einer kleinen Stadt in der Ostukraine zum ersten Mal kennen. Ab 2014 begann sie bereits nach dem dritten Studienjahr das Unterrichten und war auch als Cellistin in der Philharmonie Tscherkassy tätig. In ihrem weitergehenden Werdegang begann sie an der Musikakademie zu unterrichten und parallell  im Opern- und Balletttheater Dnipro als Cellistin zu spielen. 

Seit 2023 ist sie Studentin an der Hochschule für Musik Trossingen. Gleichzeitig spielt sie regelmäßig und engagiert bei den Proben und Konzerten im Orchester Villingen-Schwenningen mit. 

Oryna Tsarynnyk verbindet temperamentvolle ostukrainische Kultur unter Einhaltung der Aufführungspraxis in ihrem Unterricht. 

«Es freut mich sehr, die Gelegenheit zu bekommen, meine Fähigkeiten im Kammer- und Orchesterspiel zu nutzen und meine Begeisterung für die Musik und meine musikalische Erfahrungen an Interessierte weiterzugeben.»